Презентация к уроку

Загрузить презентацию (2,8 МБ)

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

---

Данный урок входит в раздел «Природа» «Окружающий мир» 1 класс Цветова Л.М.  68 часов в год/ 2 часа в неделю.

Цели урока:

• выявить предварительные знания учащихся;
• сформировать новые знания о животных;
• научить классифицировать животные в группы: звери, птицы, рыбы, насекомые и другие животные;
• систематизировать и закрепить сформированные знания.

Тип урока определяется как комбинированный.

ХОД УРОКА

Во время перемены учитель на доске располагает хаотично слово: животное. Ребята беседуют, обсуждают, какое слово может быть?

Оргмомент: после звонка учащиеся встают около своих мест, здороваются с гостями.

I  Адаптационный этап

Учитель: Прочтите слово. (Не могут) Что надо сделать? (Собрать слово). Собираем ––> животные.

Учитель: Кто такие животные? Вижу вы готовы обсудить?

Ребята отвечают на вопрос учителя, дискутируют, отстаивают свою точку зрения.

Ответы детей:

(а) это звери, корова, лошадь, котята;
(б) я считаю животные есть дикие и домашние
(в) я думаю, что животные это рыбы, снегири, бабочки, муравьи
(г) я считаю, что животные  птицы, насекомые, рыбы, черепахи и мухи.

На данном адаптационном этапе в связи с созданием интеллектуального затруднения, выясняю имеющиеся знания и адаптирую учащихся к деятельности на уроке.

II. Основной этап

На данном этапе формируем следующие понятия: рыбы, звери, птицы, насекомые и другие животные.

Для этого учитель задает вопрос: «А как мы можем узнать? Давайте поэкспериментируем.
Деятельность учащихся:

Ребята выдвигают гипотезы:

• посмотреть в словарь
• спросить у родителей
• спросить у учителя
• посмотреть в интернете
• в учебнике «Окружающий мир»

Определяют способ проверки ( в учебнике и на экране)

Учащиеся: Наш друг  и помощник учебник нам ответить на вопрос.

Включается компьютер (Презентация «Животные»).

Параллельно работаем с учебником ст. 46, 47 № 1, 2, 3, 4.

На экране на каждом слайде отдельные виды групп животных, дети называют всех животных, дают определения, пройдя фактологический уровень. На описательном уровне учащиеся выделяют отличительные особенности, находят сходство и различие, приводят свои примеры.
На документальном уровне дети выделяют существенные признаки, указывают  причину почему то или иное животное относится к данной группе.
На данном этапе используется логическое моделирование (понятийная гроздь) и дидактические карточки (вопросы 1-4))

1 слайд (рыбы)

Учитель: Кто здесь изображен?

Учащиеся перечисляют, приходят к выводу, что это рыбы.

Учитель: Прочитайте в задании № 1 про эту группу.

Учащиеся  читают на ст. 46 задание №1

Рыбы – это животные, у рыб есть плавники, хвост, чешуя. (Фактологический и описательный уровень).

Учитель: Где живут рыбы? Докажите. (Доказательный уровень)

Учащиеся: Рыбы живут в водоемах, потому что их среда обитания – вода. Они не могут дышать воздухом.

2 слайд. Перечислите, кто здесь изображен? ( дети перечисляют, делая вывод: звери)

Учитель: Давайте прочитаем об этой группе в задании №2 на ст. 46.

Учащиеся: Это животные (фактологический уровень)

Учитель:  Какие отличительные особенности есть у зверей?

Учащиеся: У зверей есть шерсть и 4 лапы (описательный уровень).

Учитель: Докажите, можно ли медведя отнести к рыбам?

Учащиеся: Медведя нельзя отнести к рыбам, т.к. он живет не в воде и у него есть 4 лапы и шерсть, а это звери. (доказательный уровень)

3 слайд

Учитель: Назовите героев этого слайда.

Учащиеся перечисляют  птиц, изображенных на слайде.

Учитель: Об этой удивительной группе есть информация в задании №2 на ст. 46.

Учащиеся находят информацию и читают, что птицы это тоже животные. (фактологический уровень)

Учитель:  Перечислите признаки отличия птиц.

Учащиеся находят ответ в учебнике ( ст. 46 № 2)

У птиц есть крылья, 2 ноги, клюв и перья (описательный уровень)

Учитель: Укажите причину, почему зяблик  и щука в разных группах?

Учащиеся:  Зяблик – это птица, т.к. у него есть крылья,  2 ноги, клюв и перья. Щука – это рыба, т.к. у нее есть плавники, хвост и чешуя, поэтому они в разных группах (доказательный уровень)

Физминутка «Толстый, толстый краб, очень любит он ребят»

4 слайд

Разбираем и перечисляем кто изображен на слайде и приходим к выводу: насекомые.

Учитель: Кто такие насекомые? Читаем ответ в учебнике ст. 46 № 2:
Насекомые – животные (фактологический уровень)

Учитель: Найдите сходство между кузнечиком и пчелой.

Учащиеся находят ответ в учебнике и делают вывод: у них 6 ног и усы (описательный уровень)

Учитель:  Почему бабочку нельзя отнести к группе зверей?

Учащиеся: Я считаю, что бабочка не может относиться к группе зверей, т.к. у нее 6 ног, а у зверей 4 лапы, ее тело не покрыто шерстью, поэтому она относится к группе насекомых.

Учитель: Молодцы, вы так хорошо разбираетесь в группах животных. Так кто такие животные?

Учащиеся делают вывод по понятийной грозди и по правилу на ст. 47, что животные – это насекомые, рыбы, птицы и звери.

– Что за животные там изображены? (Лягушка, змея, черепаха, ящерица). К какой группе мы их отнесем?

Учащиеся сопоставляют, что ни к одной из групп они не подходят и в понятийной грозди выделяем группу: другие животные. Затем в зад. №4 раскрашиваем спрятавшихся животных (рак, лягушка, рыба). К какой группе можно их отнести?

Учащиеся: К 1 нельзя.

Учитель: Что же у них общего?

Учащиеся: Они живут в водоемах.

Вывод: На всех животных можно отнести к рыбам, которые живут в  водоемах.

Учитель: У меня еще есть для вас сюрприз.

5 слайд (динозавры)

Учитель: Кто знает этих животных?

Учащиеся хором и восторгом отвечают  «Динозавры».

Учитель: Это тоже животное, но только очень древние. Они жили давно. Сейчас таких животных нет на Земле. Желающие могут дома найти информацию об этих животных или сделать презентацию.

III. Творческий этап

Учитель: А теперь возьмите листы и постарайтесь изобразить как вы понимаете «Кто такие животные?»

На данном этапе повторяем формируемые понятия.

Идет практическая творческая деятельность учащихся (сопровождается музыкой «В мире животных»)
По окончании практической деятельности, каждый вывешивает на доску свою модель.

Идет презентация своей модели, комментарий.

Оценка и самооценка.

Ольга: Я считаю, что животные это птицы, рыбы, звери, насекомые и другие животные.

Максим: Животные делятся на 5 групп: звери, рыбы, птицы, насекомые и 5 группа – другие. Мы узнали только о змеях, лягушках. Но я думаю, что дома найду в энциклопедии побольше таких животных.

В конце презентации учитель благодарит учащихся, дает свою оценку.

– Молодцы! Вы сегодня доказали, что все усвоили, кто такие животные! Спасибо за урок!

Ребята: «Спасибо, Ирина Владимировна, за урок!»

Список литературы:

1. Цветова Л.М. Окружающий мир 1 класс, Учебник.
2. Цветова Л.М. Рабочая тетрадь к учебнику окружающий мир 1 класс.
3. Цветова Л.М. Методические рекомендации к учебнику окружающий мир 1 класс.

Приложение 1

Источник: xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

ЖИВОТНОЕ

многоаспектный символ окружающего мира, единства человека с природой. Аниматистское тождество человека с фауной демонстрируют конструируемые зооантропоморфные существа — жар-птица, симург, феникс, супарна, сы лин, Кулулу, Оаннес, Тот, Кецалькоатль и др. Во многих мифологических традициях, особенно у древних египтян, китайцев, индусов, ацтеков, животные выступают в качестве богов или в роли Демиурга. У манси создатель мира Кульотыр в образе гагары плавал по водам; у бушменов прародитель Цагн выступал в образе кузнечика-богомола; у эвенков Дябдар и Сэли, участвовавшие в сотворении мира, представлялись соответственно змеем и мамонтом. И напротив, по эсхатологическим мифам германцев в конце света явится космический волк, который сожрет землю, людей и богов. Часто животные выполняют в мифологических преданиях функцию героев.
ликими учителями людей выступали австралийский клинохвостый орел Бунджиль, ворон тлинкитов Йель, меланезийский змей Нденгей, полинезийский кит (по другим мифологемам акула или черепаха) Тинирау, китайские змея Нюйва и птица Фуси идр. В мифологии многих народов в качестве трикстера представлен Ворон. Повсеместное распространение в первобытную эпоху имел культ тотемных предков. По имени животного зачастую давалось название целому племени. При осуществлении родового ритуала соплеменники имитировали поведение тотемного зверя. Прародителем чукчей считалась мать-моржиха; киргизского племени бу-гу — олениха Мюйюздлоу эне, покровительница Иссык-Куля; якутов — орел орлов. Согласно одной из версий, этноним «русские» произошел от названия тотемного зверя, каковым являлся медведь — урус. При аниматистском мировосприятии животные могли оцениваться как духи — покровители природных угодий. Эскимосский белый медведь Торнгарсоак повелевает морскими владениями и оленьими пастбищами. Животные часто выполняют роль помощников литературных героев. В русских сказках Ивану-царевичу содействует говорящий волк. При развитии политеистических религий животные становятся атрибутами либо символами антропоморфных богов. В греческом язычестве священным животным Зевса являлся орел, Аполлона — волк, Артемиды — лань, Афины — сова и т. д. Зачастую в облике животных выступают антропоморфные мифологические персонажи. Князем-оборотнем в русском былинном эпосе является Вольга: он постигает искусство оборачиваться ясным соколом, серым волком, гнедым туром-золотые рога.
обы сокрушить индейское царство, Вольга со своей дружиной превращаются в муравьев. Среди десяти наиболее чтимых аватар Вишну — воплощение в рыбу, черепаху, вепря, человека-льва и белого коня. Способностью к перевоплощению в животных обладали многие греческие боги — Зевс, Посейдон, Дионис и др. Широкое распространение имели ритуальные жертвоприношения животных. У ведических индусов высокую степень сакрализации имел церемониал ашвамедха — жертвоприношения коня. Царь, пожелавший иметь потомство, выпускал на волю коня, и, следуя за ним повсеместно вместе с войском в течение года, завоевывал те страны, где оказалось животное. Затем совершался сам ритуал жертвоприношения, имитирующий космогонические процессы. Престиж ашвамедхи был столь высок, что совершивший его считался способным низвергнуть Индру и стать царем вселенной. Животная семантика являлась способом объяснения человеком устройства мироздания. Зодиакальные календари тоже восходят к данному стремлению. Мифологема умирающего и воскресающего зверя служила аллегорией смены времен года. Магический обряд воспроизводства промыслового зверя представлял охотничью параллель земледельческому мифу об умирающем и воскресающем боге. В таком качестве у охотников арктической зоны Сибири выступали кит или полярный медведь, таежной — бурый медведь, у саами — олень. Символике Мирового дерева проводились аналогии различных уровней фауны.
вершиной дерева соотносились птицы, иногда две, олицетворявшие солнце и луну. К его середине относились копытные животные, иногда пчелы. С основанием дерева связывались лягушки, мыши, рыбы, бобры, выдры, медведи, змеи, насекомые. На полюсах древесной иерархии находятся орел и змея, соперничающие друг с другом. Иногда животное олицетворяет какую-либо космическую зону. Распространенными символами души являются птица, бабочка, мотылек. Ба у древних египтян изображалась в виде птицы с головой, а иногда и руками человека. В качестве ба-богов фигурируют и священные животные: крокодил, бык, змея. В греческом искусстве души умерших изображались в виде бабочек. Иногда греки проводили прямое, а не аллегорическое отождествление бабочек с покойниками. Греческое слово «Психея» означало одновременно и душу и бабочку. При усложнении религиозного сознания сверхъестественные животные (такие, как единорог) символизируют определенные качества или идеи. Источ.: Мифологический словарь. М., 1991.

Источник: Символы, знаки, эмблемы: энциклопедия

Источник: terme.ru

Царство животных очень многообразно, оно самое многочисленное, насчитывает около 2 млн. видов. Животные, живущие на Земле, разнообразны по размеру и форме тела: это и синий кит, масса которого достигает 150 тыс. тонн, и микроскопическая одноклеточная амеба.

Несмотря на различия в формах и размерах, все животные имеют общие признаки – клеточное строение и способность к питанию, дыханию, росту, развитию и размножению – как и другие живые организмы, но у животных есть и особые признаки, которые не свойственны другим организмам.

Животные имеют следующие отличия от растений и грибов:

Питаются готовыми органическими веществами;
Не способны к фотосинтезу;
Подавляющее большинство животных способны перемещаться и совершать различные активные движения;
У большинства животных имеются системы органов: пищеварительная, дыхательная, нервная, выделительная, опорно-двигательная.
Животные бывают одноклеточные и многоклеточные. Многоклеточные животные образуют самую многочисленную группу живых организмов планеты, насчитывает более 1,5 млн. ныне живущих видов. Одной из важнейших черт их организации является морфологическое и функциональное различие клеток тела. Между клетками в ходе эволюции произошло разделение, что позволило им эффективнее выполнять свои функции. Разные ткани объединились в органы, а органы – в соответствующие системы органов. Для осуществления взаимосвязи между ними и координации их работы образовались регуляторные системы – нервная и эндокринная. Благодаря контролю за деятельностью всех систем, многоклеточный организм работает как единое целое.

Многоклеточные животные имеют более крупные размеры. Для обеспечения питательными веществами у них формируется пищеварительный канал, что позволяет им заглатывать крупные пищевые частицы, поставляющие большое количество энергии. Для их расщепления появляются пищеварительные железы, выделяющие ферменты. Развившаяся опорно-двигательная система обеспечила поддержание определенной формы тела, защиту и опору для органов, а также активное передвижение многоклеточного животного в пространстве. Благодаря этой способности животные получили возможность осуществлять поиск пищи, находить укрытия и расселяться.

С увеличением размеров организма возникла необходимость в появлении систем, выполняющих роль доставки питательных веществ и кислорода к удаленным от пищеварительного канала и поверхности тела клеткам и тканям, а также удаляющих из них продукты обмена. Так возникают кровеносная, дыхательная и выделительная системы.

Основную транспортную функцию стала играть жидкая соединительная ткань – кровь. Интенсификация дыхательной активности шли параллельно с прогрессивным развитием нервной системы и органов чувств. Произошло перемещение центральных отделов нервной системы в передний конец тела, в результате обособился головной отдел. Такое строение тела позволило животным получать информацию об изменениях в окружающей среде и адекватно реагировать на них. Многоклеточные животные размножаются в основном половым путем, у примитивных многоклеточных – вегетативное и бесполое размножение. У некоторых животных происходит партеногенез (однополое, девственное размножение).

По признаку отсутствия или наличия внутреннего скелета, животные подразделяются на две группы: беспозвоночные и позвоночные. Многоклеточные животные, как правило, характеризуются симметрией строения тела. У кишечнополостных симметрия радиальная, двусторонняя симметрия позволяет животным активно прямолинейно двигаться, сохраняя равновесие, с одинаковой легкостью поворачиваться вправо, влево.

Самыми высокоорганизованными животными являются птицы и млекопитающие.

Источник: ebiology.ru

Животные: определение и классификация

Животные, или Animalia (лат.) – множество организмов, составляющие биологическое царство.

Русское слово животное произошло от старославянского «живот», которое обозначало «жизнь», то есть подразумевает живые существа. В обыденной речи под этим словом мы имеем в виду только млекопитающих или наземных позвоночных: земноводных, пресмыкающихся, млекопитающих.

В науке термин имеет более широкое значение: к животным еще относят и рыб, птиц, насекомых, моллюсков, червей и т.д.

Животные – это основные объекты изучения биологии, и ее части – зоологии.

Царство животных насчитывает около 2 млн видов, разнообразие которых не оставит равнодушным никого. Если только брать один критерий – размер, то, с одной стороны, это самое большой вид в мире животных – синий кит массой до 150 тонн и, другой стороны, амеба – организм, который возможно рассмотреть только в микроскоп.

Несмотря на видовое разнообразие, все животные имеют признаки, которые позволяют их объединять их в один ранг: особенности строения клеток, способность к размножению, развитию, питанию. Также они имеют специфические признаки, отличающие их от представителей царства грибов или растений:

• им чужд фотосинтез;
• они питаются готовыми органическими веществами;
• большинство видов имеет системы: пищеварительную, выделительную, дыхательную, опорно-двигательную;
• животные могут активно двигаться и перемещаться.

Животные − это эукариоты

Животные – это «ядерные» организмы. Они не единственные носители этого признака, также к эукариотам относятся грибы, растения и человек.

Клетки животных, кроме цитоплазмы, плазматической мембраны и рибосом, содержат ядро, которое имеет оформленный вид и ограничено оболочкой, отделяющей наследственную информацию (ДНК) от цитоплазмы.

Жизнь человечества – это постоянный процесс поиска новых видов животных и формирования знаний о них.

Чтобы систематизировать информацию о многообразном животном мире, используется классификация животных.

Виды животных: дикие и домашние животные

Разделение животных на дикие и домашние началось в том момент, когда человек впервые одомашнил дикого животного. Домашние животные – это не единичные виды, которые были приучены людьми, ведь были в истории моменты, что приучали гепардов, крокодилов, журавлей и питонов, но они от этого не стали домашними.

Одним из главных признаков домашних животных является то, что они в неволе приносят потомство и несут пользу для человека.

Интересно! Самым первым одомашненным животным был волк. Он стал «другом» человека еще в каменном веке, около 10 тысяч лет назад, одомашнили их жители Южной Азии. Именно к этому мнению склоняются генетики. Они же предполагают, что именно одомашненные волки являются предками современных домашних собак, насчитывающих около 400 пород.

К домашним животным современные люди относят животных, которых можно разделить на несколько категорий:

1. Сельскохозяйственные животные. К ним относятся: коровы, овцы, свиньи, лошади, ослы, верблюды, буйволы, северные олени, ламы, альпака, кролики – травоядные животные, которые выполняют разные функции: являются источником мяса, молока, кожи, шерсти или используются для служебных целей, например, для перевозки грузов.

К этой категории также относится домашняя птица: курицы, гуси, утки, лебеди-шипуны, японские перепела, фазаны, павлины, голуби обыкновенные, страусы. Они ценны тем, что являются источником мяса, перьев, пуха, яиц.

Существуют даже домашние насекомые. Так, пчелы приносят мед, а тутовый шелкопряд – сырье, из которого изготавливают натуральный шелк.

2. Животные—компаньоны. Это виды и породы, которые созданы «для души», с ними можно общаться, они развлекают и доставляют удовольствие их владельцам, снимают стресс и создают уют. Домашние собаки, кошки, рыбки, кролики, хорьки, волнистые попугайчики, канарейки – это те животные, которые могут стать настоящими членами семьи.

Домашние животные могут жить непосредственно в доме хозяина, а также содержаться в специальных помещениях, например, конюшни, скотные дворы, будки).

Дикие животные – виды, которые живут в среде обитания, где вмешательство человека минимально. Основное их отличие от домашних видов – постоянная борьба за выживание. Дикие животные – громадное количество организмов – обитателей суши и воды, которых не одомашнил человек.

Виды животных многообразны и являются объектом постоянного изучения и наблюдения.

Классификация животных – предмет науки систематики

Классификация животных — это распределение живых организмов к типам — классам –отрядам – семействам – родам – видам. В основе этого явления лежит определение родственных связей между животными, причем внешнее сходство – не определяющий фактор. Самый главный критерий отнесения к той или иной группе – это общность происхождения. Ученые определяют, какие животные близки к друг другу, исследуя их строение скелета и зубную систему. В тесной связи в учеными-систематиками работают палеонтологи и генетики. Ископаемые находки позволяют установить связь между существующими животными.

Животные, имеющие общего предка, порой могут так сильно различаться, что люди далекие от науки, удивляемся, узнав, что они относятся к одному виду. Эволюция – именно этот процесс, которому подвергается все живое на Земле, объясняет эти различия.

Внимание! Эволюция – это исторический путь развития животного мира.

Организмы, имеющие одинаковое происхождение, на определенном этапе, стали жить в совершенно разных условиях, требующих от них различных навыков выживания. Все это вело к изменению внешнего вида, причем из поколения в поколения закреплялись те изменения во внешнем виде, которые были полезными в борьбе за выживание.

Интересно! Такие непохожие друг на друга ленивцы, броненосцы и муравьеды, имеющие разные условия жизни, относятся к одному отряду.

Животные образуют одну из 5 царств, среди которых еще выделяются растения, грибы, простейшие и бактерии. Царство животных подразделяется на 10 типов:

Тип хордовые

Среди типов самыми прогрессивными по своему развитию являются хордовые животные, которые отличаются наличием осевого скелета в виде хорды. В современном животном мире к типу хордовых относятся только 2% видов – это около 43 тысяч видов. Что отличает хордовых от других типов животного мира?

• первый признак был уже отмечен: это наличие хорды – осевого скелета, который частично или полностью может быть заменен позвоночным столбом;
• нервная система. Она представлена в виде трубки, лежащей над хордой;
• глотка (передняя часть пищеварительной трубки участвует в дыхании.

Самый известный подтип хордовых – это позвоночные, которые являются доминирующими на наземной и воздушной среде. Это те организмы, которых мы с детства, без сомнения, относим к животным: рыбы, земноводные, рептилии, пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие.

Интересно! Класс зверей (млекопитающих) – это самые организованные среди позвоночных. Как ни парадоксально, очень часто под животными мы подразумеваем именно их. К данному классу относится 20 отрядов: яйцекладущие однопроходные, сумчатые, неполнозубые, шерстокрылы, насекомоядные, рукокрылые, хищные приматы, китообразные, ластоногие, сирены, трубкозубые, даманы, мозоленогие, ящеры, парнокопытные, хоботные, грызуны, зайцеообразные.

Тип иглокожие

Своеобразный тип животных, привлекающих внимание ученых и обычных людей формой своего тела. Они насчитывают приблизительно 7000 видов, которые обитаю исключительно на дне Мирового океана. Их идентифицируют по форме тела, напоминающим цветок, огурец, звезду, шар. Они являются свободноподвижными организмами, за исключением морских лилий. Всем нам известные морские ежи, змеехвостки, голотурии, морские звезды относятся к иглокожим. Как видите, они очень разнообразны и не похожи друг на друга, но есть признаки, которые позволяют судить об их общем происхождении:

• лучистое, радиальное строение, обычно состоящее из 5 лучей;
• наличие водоносной системы, именуемой амбулакральной. Что она из себя представляет? Это центральный кольцевой канал, который окружает ротовое отверстие организма, и расходящиеся в разные стороны каналы, которые заканчиваются чувствительным слепым отростком. Для морских звезд такая система помогает передвигаться, служит для осязания, а для сидячего подтипа – морских лилий – является дыхательной системой.

Тип моллюски

Довольно крупный тип, насчитывающий около 130 000 видов животных. К ним относятся известные устрицы, мидии, осьминоги, кальмары, беззубки, живородки, слизни, виноградные улитки. Они обитают преимущественно в морских водах, пресноводных водоемах или во влажной наземной среде. По степени подвижности тип моллюсков весьма разнообразен. Некоторые виды ведут неподвижный, прикрепленный образ жизни, например, устрицы, а головоногие моллюски отличаются «реактивно» быстрым передвижением, большинство же из них – это малоподвижны.

Тип членистоногие

Это самый многочисленный тип животных, насчитывает около 1 млн видов. В типе выделяются основные систематические единицы-классы, по названию которых становится сразу ясно, какие виды животных образуют тип членистоногих. Это ракообразные, паукообразные и насекомые. Этих живых организмов можно встретить везде, им нет равных по разнообразию мест обитания и приспособления к условиям жизни. Ведь ходят легенды о способности тараканов выжит после ядерного взрыва. Они населяют морскую и пресную воду, наземную поверхность и почву, воздушную среду.

Несмотря на огромное разнообразие членистоногих, есть признаки, которые их объединяют:

• симметричное тело, которое имеет четко разделенные отделы-сегменты;
• хитиновый покров сегментов с лежащим под ним эпителием;
• деление тела на голову, грудь и брюшко;
• наличие парных членистых придатков, выполняющих разные функции и служащие для хождения, плавания, образующие ротовые части или в качестве вспомогательных элементов, например, при переносе спермы;
• отлично развитые органы чувств и нервная система;
• незамкнутый характер кровеносной системы.

Размеры организмов в пределах одного типа тоже поражают свои разнообразием. Так, некоторые виды клещей и насекомых могут составлять доли сантиметра.

Интересно! В Книге рекордов Гиннеса зафиксирован паук, длина которого составляет всего 4мм, а самые маленькие клещи –размером в 1мм. Встречаются виды размером до нескольких десятков, например, рак-пальмовый вор может достигать 40см, а у японского краба-паука размах первой пары ног не менее 3 м.

Тип кишечнополостные

К данному типу относятся удивительные животные, которые представляют большой интерес для ученых, так как их изучение имеет большое значение для понимания эволюции. Говоря простым языком, кишечнополостные – это медузы, полипы, пресноводная гидра, корнерот, красный коралл. Они обитают исключительно в водной среде: морской или пресноводной, и отличаются малоподвижным или сидячим образом жизни. Какие признаки позволяют отнести их в один тип?

• Радиальное симметричное тело и двуслойность. Тело состоит из внешней эктодермы и внутренней энтодермы, между которыми расположена мезоглея; строение тела напоминает полый (гастральный) мешок. Отверстие полости окружено щупальцами;

• клетки эктодермы неоднородны, среди них выделяются интерстициальные, эпителиально-мускульные, стрекательные, нервные и половые, выполняющие разные функции. Так, стрекательные служат для защиты и нападения в силу свое способности наносить ожоги, эпителиально-мускульные – для передвижения.
• для кишечнополостных свойственно размножение почкование и половым способом.

Тип кольчатые черви

Тип, который насчитывает до 18 тысяч беспозвоночных организмов, более совершенных по своей организации, чем круглые и плоские черви. Типичный представитель класса малощетинковых – дождевой червь, класса многощетинковых – морской червь нереида, класса пиявок – медицинская пиявка. Среда обитания кольчатых червей разнообразна: наземная и водная среда как морская, так и пресная, почва. Они являются свободнодвижущимися организмами. Их отличительные признаки:

• тело кольчатых червей состоит из сегментов, количество которых может варьироваться от 5 до 800 в зависимости от вида. Многие виды могут выживать если даже частично повреждено тело. Это возможно благодаря тому, что сегментация имеет не только внешний, но и внутренний характер, то есть повторяемость внутренних органов;
• наличие отделов тела: головы, туловища и анальной части. Сегменты объединяются в отделы по схожести их строения и функций;
• по бокам каждого сегмента имеются щетинки, играющие большую роль в передвижении;
• целомическая полость тела, в которой находятся внутренние органы, она заполнена жидкостью, которая выполняет роль гидроскелета;
• наличие замкнутой кровеносной и дыхательной систем. Дыхание происходит с помощью поверхности всего тела.

Тип круглые черви

Их еще в науке называют нематоды. Тип круглый червей насчитывает около 24 000 видов, ведущих паразитический или свободно подвижный образ жизни. Об их многообразии свидетельствует тот, факт, что круглые черви уступают только насекомым по количеству существующих видов.

Среда обитания животных – вода, пресная и морская, почва. Нематоды-паразиты живут на растениях, в человеке и животных, нанося им большой вред.

Свое название круглые черви получили благодаря тому, что их тело в поперечном сечении – круглое. Внешне они отличаются несегментированным нитевидным или веретеновидным строением, очень редко самки некоторых видов могут иметь лимоновидное или бочонкоподобное тело.

Интересно! Среди круглых червей есть свои рекордсмены. Так, паразитический червь, живущий в организме кашалота может достигать 8,5 метра, а патоген-паразит сои является самым глубокоживущим в почве.

Тип плоские черви

Этот тип включает в себя около 25 000 видов организмов, которые не имеют полости тела. Их среда обитания – морская и пресная вода, наземная поверхность с повышенной влажностью, особо выделяются виды, паразитирующие на животных как позвоночных, так и беспозвоночных. Что их объединяет?

• плоское тело листовидной или ленточной формы;
• полость тела отсутствует, так как она заполнена рыхлой массой из клеток. Такое строение выполняет опорную функцию, содержимое полости является резервом питательных веществ;
• плоские черви имеют двухстороннее симметричное строение тела, две стороны тела зеркально отображают друг друга;

Тип плоских червей объединяет классы ленточных червей, сосальщиков, ресничных червей.

Тип мшанки

Это колониальные животные – зооиды, размером о1-3 мм и способные образовывать колонии до 1 м2. Для них характерен сидячий образ жизни и обитают они преимущественно в морской воде.

Тип губки

К типу относятся водные примитивные многоклеточные животные, которые образуют колонии преимущественно в морской воде. Они лишены нервной, пищеварительной и мышечной систем. Их тело имеет древовидную, чашевидную или бокаловидную форму. Часть губок – хищники, так как питаются, отлавливая других некрупных животных, но подавляющее большинство питаются организмам, которые отфильтрованы их водоносной системой.

Питание животных: особенности и типы

Животные – это организмы-гетеротрофы, то есть они питаются органическими веществами в отличие, например, от растений. Питание животных неразрывно связано с явление пищевой цепи, в которой растений, грибы, микроорганизмы и животные связаны отношениями: пища – потребитель пищи.

Разные виды органической пищи позволяют делить животных по типу питания на три условные группы: всеядные, растительноядные и плотоядные.

1. К всеядным животным относятся, например, бурый медведь, серый журавль, страусы, шимпанзе, тараканы, бородавочник, исполинская ящерица, енот полоскун. Вседяность не делает животных зависимыми от одного типа пищи, при отсутствии одного вида они поедают другой. Их пищеварительная система универсальна, так как направлена на переваривание и растительной, и животной пищи. У всеядных организмов строение челюсти имеет свои особенности: наличие резцов в передней части и коренных зубов – в сзади. Для всеядных животных не характерны острые клыки и коренные зубы с заостренными краями, как, например, у плотоядных хищников.
2. Растительноядные, или травоядные, животные – это виды, которые питаются исключительно растениями. К этой группе относятся большое количество млекопитающих (коровы, лошади, зайцы, козы, коалы, даманы), губки, подавляющая часть червей и 75% насекомых.
3. Плотоядные, или зоофаги, питаются мясом, и к ним относятся хищники и падальщики. Для их пищеварительной системы характерно наличие специфических ферментов, адаптированных под переваривание плотной белково-жировой пищей. Так, плотоядными животными являются крокодилы, анаконды, синие акулы, леопарды, морские звезды.

История животных – сложный и захватывающий процесс их происхождения

Происхождение животных полно тайн, и ни один ученый не даст точного ответа на вопрос: как произошли животные? Но гипотезы и предположения помогают приблизительно воссоздать этот процесс.

Началом эволюции стало появление первого живого организма около 4 млрд лет назад. Первые свидетельства о существовании эукариот относятся к периоду около 1, 8 млрд назад, и связано их возникновение и развитие с появление кислородного фотосинтеза, в результате которого атмосфера Земли обогатилась кислородом.

Ученые предполагают, что далекие предки животных – это жгутиковые одноклеточные. Первые ископаемые животных, найденные человеком, относятся к периоду более 600 млн лет назад. Но некоторые ученые выдвигают гипотезы, что животные существовали около 1 млрд лет. Но каковы бы не были цифры, ясно одно: прежде чем животный мир принял свой сложный, многообразный вид прошло столько времени, что это непостижимо для нашего разума.

Период, к которому относятся самые древние ископаемые животных, называется эдиакарским периодом. Фауна на Земле более 600 млн назад сильно отличалась от современного животного мира. Животные обитали в воде и представляли собой мягкотелые организмы с трубчатой структурой и неподвижным образом жизни. Они являлись многоклеточными организмами.

Появление первых позвоночных относится к кембрийскому взрыву, наступившему в около 525 млн лет назад. Они являются предками многих современных представителей царства животных. Для этого периода, характерно то, что беспозвоночные обитали в воде. Именно в кембрийский период появился организм, у которого развились хорда и глаз. С того момента начинается долгая эволюция позвоночных животных, которая привела в современному многообразию животного мира.

Источник: animalsik.com

Животный мир велик и многообразен. Животные есть животные, но взрослые решили поделить их всех на группы в соответствии с некоторыми признаками.  Наука о классификации животных называется систематика или таксономия. Эта наука определяет родственные связи между организмами. Степень родства далеко не всегда определяется внешним сходством. Например, сумчатые мыши очень похожи на обыкновенных мышей, а тупайи — на белок. Однако эти животные относятся к разным отрядам. А вот броненосцы, муравьеды и ленивцы, совершенно непохожие друг на друга, объединены в один отряд. Дело в том, что родственные связи между животными определяются их происхождением. Исследуя строение скелета и зубную систему животных, ученые определяют, какие звери наиболее близки друг другу, а палеонтологические находки древних вымерших видов животных помогают установить более точно родственные связи между их потомками.

Типы многоклеточных животных: губки, мшанки, плоские, круглые и кольчатые черви (черви), кишечнополостные, членистоногие, моллюски, иглокожие и хордовые. Хордовые — самый прогрессивный тип животных. Их объединяет наличие хорды — первичной скелетной оси. Самые высокоразвитые хордовые объединены в подтип позвоночных. У них хорда преобразована в позвоночник. Остальных называют беспозвоночными.

Типы делятся на классы. Всего существует 5 классов позвоночных животных: рыбы, земноводные, птицы, рептилии (пресмыкающиеся) и млекопитающие (звери). Млекопитающие — самые высокоорганизованные животные из всех позвоночных. 

Классы могут быть поделены на подклассы. К примеру, у млекопитающих выделяют подклассы: живородящие и яйцекладущие. Подклассы делят на инфраклассы, а далее на отряды. Каждый отряд делится на семейства, семейства — на роды, роды — на виды. Вид — это конкретное название животного, к примеру заяц-беляк.

Классификации примерные и все время меняются. К примеру, сейчас зайцеобразные вынесены из грызунов в самостоятельный отряд. 

Фактически, те группы животных, которые изучают в начальной школе — это типы и классы животных, данные вперемешку.

Первые млекопитающие появились на Земле около 200 млн. лет назад, отделившись от зверообразных рептилий.

Источник: 7gy.ru